矫正孩子早恋家长诚信经营我们很多人不论是在家庭教育还是社会生活中,直是采用“层级式跟人走”的方式来进行的。我们的祖先,为了实现社会生活的秩序化,把在这个社会中生活的人们,按不同的层级排列,下级必须服从上级。至于上级说的话是对是错倒是无关紧要的,而“谁说的”才是问题的关键。所以,我们沐足养成了习惯,进而没有学会按规则办事的习惯。特别是在家庭教育领域,这种情况就更突出了。家长认为孩子理所当然应该听家长的话,在我举办的家长课上,我问家长们“孩子为什么要听你的话?”家长们不约而同地回答“我是他妈”或“我是他爸”。家长们不告诉孩子该怎么做,而你只要听我的话就行了。如果孩子有了自己的想法,并且孩子的想法与家长不同,家长不是同孩子协商,而是采取高压的方式,强迫孩子按家长的想法办事。家长的理由很简单因为我爸就是这么对待我的,所以你也天经地义该听我的话。

我们培育出来的孩子,将来独处的时候不焦虑,这个很强。什么样的人独处的时候可以不焦虑?是因为这个人是有魂的,自己内心有资源。个人自己可以的,特别是个老人可以自己,内心定有丰富的资源够他用,所以他是有魂的人,悠然自处,独享人生的乐趣,我们很多人做不到,这是强大的。

我举个例子他小学阶段的5年时间里,在我的软硬兼施之下,他是背诵完了《小学生必背古诗词》和《中学生必背古诗词》的,每天早晚都会放我为他录制的课外美文磁带,因为买不到适合他当时年龄段的。每个学期我大约会给他录制10多盘磁带。但他的初初时阅读题几乎得不到分。既读不懂文章,也表达不出仅有的点点感受。语文成绩在100到115之间的家长,能否举个手?你们的付出,和我接近的,能否举个手?所以,我只有承认他真的不是个有悟性的娃娃,才不会把自己气疯。

我曾读过篇外国短文,说是在次儿童网球课后,老师不慎丢了个小孩。等找到孩子后,孩子由于受到惊吓,哭得分伤心。孩子的妈妈看到这情景,蹲下来安慰自己4岁的小孩,并且说“己经没事了,那个姐姐因为找不到你而非常紧张,并且分难过,也不是故意的,现在你必须亲亲那个姐姐,安慰她下。”4岁的小孩踮起脚尖,亲了亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊,并且轻轻地告诉她“不要害怕,己经没事了。”我想,个善良宽容善解人意的孩子就是这样教育出来的。

圣经说人要离开父与妻联合,人成为体。健康的家庭,充盈着爱,也懂得分离。老鹰和小鹰的分离情形,在小鹰羽毛丰满时,老鹰将它“无情”的从悬崖上丢下去,小鹰只有振翅高飞才能免于死亡! 健康家庭的父母,深爱孩子,将他养大,不是为了自己分享这结果,不是为了永远与孩子粘在起,而是要将他推出家门,让他去过而自主的生活。他(她,则势必会找个伴侣,也会有自己的孩子。

专家认为,是要对孩子从岁就开始进行科学系统的早期教育;是家长与老师应当为这些孩子创造个自由宽松的学习生活环境,还给他们游戏的权利,以科学观念和教养方法,在开发孩子智力的同时,还要注重培养他们良好的感觉能力和心理素质,使他们提高学学习的能力,成为可塑之才。

不要把孩子的成绩与其他孩子相比,要分析下造成这种现象的原因,反思下有没有自己的责任。 孩子的房间要有自己的书桌,书桌上要有几本自己爱看的书籍,如《格林童话》《伊索寓言》等。 娱乐篇 和孩子起看他喜欢的动画片起听他爱听的故事等。

依靠父的孩,总免不了挨摔 孩子缺乏处世能力,随时都会有被生活吞噬的危险 过分地保护,就等于“伤害” 提高孩子的“”,从容面对 大关键让孩子敢于梦想 有梦想才有创造 不要训斥孩子的“梦话” 孩子有梦想时,催促他向梦想迈进步